miércoles, 30 de septiembre de 2009

EL QUEHACER DE LA ARQUITECTURA

Hemos trabajado con la esperanza de que nuestra labor coopere en la gran tarea de dignificar la vida humana por los senderos de la belleza y contribuya a levantar un dique contra el oleaje de deshumanización y vulgaridad.

Luis Barragán

La arquitectura debe prever silencios para que pueda escucharse la voz de quien la vive. Hablar de arquitectura es muy distinto que hablar en arquitectura, porque no es lo mismo decir que hacer.

Carlos Mijares Bracho

El cometido principal de la Arquitectura-sin desdeñar la forma- es cobijar las actividades del hombre, permitiendo el desarrollo de las vidas felices y en plenitud.

Carlos Caballero Lazzeri

1º. DE OCTUBRE “DIA DEL ARQUITECTO”. FELICIDADES


EL ARQUITECTO

Cuando yo vine al mundo, ya estaba todo hecho.
Los muebles heredados no me dejaban sitio.
Por eso, he decidido mi entusiasmo futuro
de andar fuera de mí, recibiendo distancias.

¡Estar bajo la bóveda reciente de un castaño!
¡Qué holgura como origen de una orilla habitable!
¡Dadme un templo o penumbra vegetal que susurre
confidencias de un dios que humano desfallece!

La realidad resulta más amplia que mi ensueño
y hay que ser imperfectos en criaturas cercanas.
Mi rebeldía tiene medidas más humildes,
mas a escala de un poco de ilusión hacedora.

Desde mi propio cuerpo recorro el horizonte,
desde una mano amiga me acerco al infinito,
desde un hombre que pasa por la calle, abro huecos
para que el aire enfermo se alegre y se ilumine.

Con los ojos del niño que se asombra, dibujo,
descubro materiales y les dejo ser ellos,
me invento otras paredes casi invisibles, diáfanas,
y así puedo estar dentro sin dejar de estar fuera.

Paredes con estrellas y la voz de un arroyo
que no cesa y un leve rubor de madrugada…
Paredes con visiones de libertad pequeña,
en vez de columnatas rodeando a otros ídolos.

Pero el viento es difícil de domar, la sonrisa
se arrastra deformada por pasillos oscuros,
y al que velaba insomne y está sobre el tablero
tropezando y cayendo, le duele la cintura.

La técnica parece muy fuerte y es muy débil
si no la defendemos con semillas de un vino
que muere… ¡Quién pudiera trepar hasta esas nubes
por la escala de cuerda de un croquis bien resuelto!

Sabemos demasiado, pero siempre es preciso
que unos pobres peldaños nos dejen a la puerta
de alguien entre sus viejas herramientas, cantando.
Mañana, su ignorancia nos hará mil preguntas.

Por un lado, programas, preparación, exámenes,
lo que tiene raíces y error de tantos siglos.
Por otro lado, un mínimo de acierto de repente,
¡lo que nos hace dignos del nombre de arquitectos!

Cuando yo vine al mundo, ya estaban otros hombres
planteando sus límites de vocación de espacio.
Ya estaban afirmando, repartiendo y midiéndole
con voluntad terrestre su sitio a cada uno.

En la Casa del Padre, ¿no habrá sitio de sobra
para todos? Nosotros, realicemos, viviendo,
nuestros planos de holgura de esta orilla habitable,
mientras tantas fachadas se encienden como anuncios.

Luis Felipe Vivanco

lunes, 21 de septiembre de 2009

CEREMONIA SOLEMNE DE ENTREGA DE TÍTULOS PROFESIONALES



El pasado 19 de septiembre de 2009 se realizó la Primera ceremonia institucional de entrega de títulos profesionales a los egresados más destacados de la generación 2004-2009 de la Licenciatura en Arquitectura.
El presidium estuvo integrado por autoridades del gobierno estatal: Ing. Jorge Toledo Luis, Secreatario General del Gobierno del Estado de Oaxaca y el delegado de la PGR en Oaxaca Lic. Jordan de Jesús Alegría Orantes; y autoridades universitarias: M. Arq. Rafael Torres Valdés, Rector de la UABJO; Dr. Enrique A. Martínez Martínez, Secretario General;Mtra. Josefina Aranda Bezaury, Secretaria Académica; M. en C. Raúl Reyes Fuentes, Secretario de Planeación; Silviano Cabrera Gómez, Secretario Administrativo; y M. Arq. Jorge Solórzano Rodas, Contralor de la Universidad.
El Magno jurado estuvo presidido por M. Arq. Francisco Covarrubias Salazar, presidente del jurado, M. Arq. Emiliano Zárate Martínez, secretario del jurado; y Arq. María Elena Báez Elorza, Arq. Jorge Alfonso Morales Zavaleta, Arq. Gustavo David Carrasco Santos, Arq. Diego Ramírez Cruz, M. en Arq. Esteban Sumano Sánchez, Arq. Juan Zaragoza Sánchez, M. Arq. Carlos Ramírez Montes, M. Arq. Wendy Margarita montes Ponce, docentes de la Facultad que fungieron como sinodales.
Durante la ceremonia se rindió honores a la Bandera Nacional, acto seguido se llevó a cabo la lectura del acta de titulación y el juramento profesional. Se hizo la presentación del sistema de la firma electrónica, códigos de seguridad, para la expedición de documentos oficiales de la UABJO. Se entregaron a 18 titulados de la Licenciatura en Arquitectura generación 2004-2009, los primeros documentos oficiales con la firma electrónica: Constancia de Servicio Social, Certificado de Estudios de Licenciatura, Carta de Pasante, Titulo Profesional y Cedula Profesional. Este evento marca un logro sin precedentes en nuestra Universidad.

viernes, 18 de septiembre de 2009

TRABAJOS DE EXPRESIÓN A MANO ALZADA









Trabajos de Expresión a mano alzada, forman parte de una muestra de varias piezas que se mostraron mediante una exposición el viernes 11 de septiembre de 2009 en el patio de la Facultad de Arquitectura "5 de Mayo".

lunes, 14 de septiembre de 2009

EJERCICIO ACADÉMICO DEL I-B "A"













Estudiantes de I-B "A" realizaron un ejercicio académico de la asignatura de "Expresión en Arquitectura" impartida por el M. Arq. José Vidal Paz Osorio. En el patio del Edificio B. de la Facultad los alumnos trazaron líneas del contorno del cuerpo humano. El Plan de Estudios 2005 de la Licenciatura en Arquitectura plantea que a través de esta materia, el estudiante desarrolla expresiones gráficas, sensibles y de intuición indispensables en el oficio de arquitecto. Su objetivo general es proponer soluciones de diseño usando bocetos, croquis y esquemas basados en la intuición y expresiones sensibles de acuerdo al lenguaje arquitectónico.

viernes, 11 de septiembre de 2009

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS (PRIMER SEMESTRE)

El viernes 11 de septiembre de 2009, se llevó a cabo un intercambio entre los estudiantes de la Facultad de Arquitectura "5 de Mayo" de la UABJO, y los estudiantes de la Facultad de Arqutiectura de la UNAM. El Arq. José Armando Ruiz compartió su experiencia que ha tenido en Expresión arquitectónica en semestres pasados, mostró a través de fotografías el trabajo que se ha logrado después de horas intensas de esfuerzo y dedicación. Por su parte, la Directora y Subdirectora de la Revista "Facdearq" hicieron entrega de algunas ediciones-incluyendo el número más reciente- de la Revista de alumnos y exalumnos de la FA5M.
Poteriormente los estudiantes realizaron en el patio de la escuela, un ejercicio de expresión que consistió en construir cubos de una medida determinada, pero dejando libre el diseño del espacio en el interior.

lunes, 7 de septiembre de 2009

HACIA LA CONSOLIDACIÓN DE UN PROGRAMA DE TUTORÍAS EN LA FA5M

Con la finalidad de consolidar el programa de tutorías de la Facultad de Arquitectura "5 de Mayo" de la UABJO, los días 3 y 4 en el edificio B. se desarrolló el Módulo I. "Organización del programa institucional de tutorías" con duración de 15 hrs. presenciales impartido por Lic. Rafael Lucio Pérez Rojas y Lic. Jorge Alberto Barradas Martínez, procedientes de la Universidad Veracruzana (UV).
Este primer módulo del curso taller estuvo dirigido a la Comisión de tutorías de la Facultad. Se contó con la participación de las siguentes coordinaciones:

  • M. Arq. Carlos García Luna, Coordinación de Tutorías
  • M. Arq. Francisco Covarrubias Salazar, Coordinación de Posgrado
  • M. Arq. Juan Manuel Díaz Reyes, Coordinación Académica
  • M. Arq. María Elena Báez Elorza, Coordinación de Acreditación de Segundo Ciclo
  • L.C.E. Rudi Alonso Ortiz, Subcoordinación de Apoyo a la Docencia
  • M. Arq. Carlos Ramírez Montes, Coordinación Administrativa
  • M. Arq. Esteban Sumano Sánchez, Coordinación de Apoyo a la Titulación

El objetivo se enfocó a que los participantes construyeran y definieran las líneas de operación para el establecimiento de un sistema tutoríal , con el fin de mejorar las estrategias de atención dirigidas a los estudiantes.